早就想考MBA，前年就買(mǎi)全了教材，打算自學(xué)，可是直到去年6月份，仍然沒(méi)有開(kāi)始，一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有。直到聽(tīng)了泰祺的試聽(tīng)課，看了泰祺的教材，與白老師溝通后，我才有了方向。我想如果去年6月沒(méi)有遇見(jiàn)泰祺，我現(xiàn)在應(yīng)該還是在備考MBA的路上煎熬，無(wú)奈的看著時(shí)間一天天過(guò)去。2015年也許是我畢業(yè)后最忙的一年，11月25日我的孩子出生，從6月份開(kāi)始，周末上課，晚上下班后學(xué)習(xí)，沒(méi)能有足夠的時(shí)間去陪老婆、去照顧孩子，我要感謝家庭對(duì)我的支持。

回想一下這次備考，從印象最深的泰祺?？颊f(shuō)起，不是它的刺激，可能我不會(huì)在模串階段背水一戰(zhàn)——拿出手機(jī)就是百詞斬，鋪開(kāi)試卷就是真題。一模英語(yǔ)55，綜合83，總138；二模英語(yǔ)56，綜合78，總134分，三模英語(yǔ)53，綜合77，總130分，沒(méi)有一次能考過(guò)160分（15年國(guó)家線），而且是一次比一次差，這讓我很是苦惱。每每想到明年又要重考一遍，又要花費(fèi)一年的時(shí)間，我很是著急。有一次聽(tīng)老師說(shuō)，死磕真題，真題研究透了，利用好做題方法，注意做題時(shí)間，考試基本是沒(méi)有問(wèn)題的，我仿佛看到了救命稻草，我做了09年-15的邏輯真題，05-15年的數(shù)學(xué)真題，11-15年的真題我反復(fù)做了三遍， 后來(lái)證明，泰祺老師真的是有經(jīng)驗(yàn)的，為我指明了復(fù)習(xí)方向。

?？冀虝?huì)我怎樣合理安排時(shí)間，如何學(xué)會(huì)取舍，如果沒(méi)有這種訓(xùn)練，真的難以做到果斷放棄，三次?？?，雖然分?jǐn)?shù)沒(méi)什么差別，但是一模教會(huì)了我如何寫(xiě)完作文；二模告訴我數(shù)學(xué)少做一道難題，邏輯可以對(duì)3個(gè)；三模，已經(jīng)讓我對(duì)題目六親不認(rèn)，只做會(huì)的。12月26日，聯(lián)考拿到試卷，數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單的跳著做了，接著邏輯，稍微有一點(diǎn)計(jì)算的邏輯題，我連碰都沒(méi)有碰，邏輯題過(guò)了一遍后，我又反過(guò)來(lái)做了數(shù)學(xué)空下來(lái)的題，等還有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我開(kāi)始了兩篇作文，小作文，迅速找出四個(gè)問(wèn)題，分析、結(jié)尾；大作文，根據(jù)劉校長(zhǎng)講的范文，總結(jié)了模板，根據(jù)材料說(shuō)出觀點(diǎn)，分開(kāi)論說(shuō)，最后總結(jié)，幾乎不用思考，這樣寫(xiě)好作文，還剩下來(lái)了15分鐘，我感覺(jué)輕松多了，又再次去看沒(méi)有做出的數(shù)學(xué)題，也許是因?yàn)樽约翰荒敲淳o張了，思路變得清晰了，用張巖老師的方法做對(duì)了 3道數(shù)學(xué)題。運(yùn)用葉笑老師的概率選對(duì)了2道邏輯題。

2月16日緊張的一遍遍去刷新查分鏈接，當(dāng)190分（56英語(yǔ)134綜合）出現(xiàn)在我面前時(shí)，我興奮不已，這可是我三次?？己蟮淖?好成績(jī)！回想起來(lái)，白老師說(shuō)的只要跟著老師的思路走，按時(shí)來(lái)上課，肯定能通過(guò)考試是沒(méi)有錯(cuò)的；段老師QQ狀態(tài)里、微信圈里發(fā)的某某同學(xué)?？?20，后來(lái)過(guò)線了，不是為了安慰?？际艽驌舻膶殞殏兌幵斓亩巫?；是為了更好地鼓勵(lì)我們一定要相信自己。

2015年，感謝遇見(jiàn)泰祺，給我指明方向！讓我實(shí)現(xiàn)了讀MBA的夢(mèng)想，完善了我人生新的規(guī)劃。