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【管綜數學】條件充分性判斷題是什么?怎么做?

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泰祺教育 2022年05月04日 235

 

管綜數學角
 

“管綜數學角”是泰祺教育打造的精品學科欄目之一,專注于管理類綜合能力的數學科目。通過定期發(fā)布管綜數學的復習攻略、備考規(guī)劃、難點突破、解題技巧等干貨分享,旨在幫助同學們掌握學習方法、提高學習興趣,為數學備考助一臂之力!

 

本文作者:李艷芳老師

泰祺教育數學教研組副組長

 

 

條件充分性判斷題,是管理類綜合能力考試數學部分的一種重要題型,很多同學初次看到條件充分性判斷題時,可能有種“丈二和尚摸不著頭腦”的感覺。

 

面對這種陌生的題型,我們到底該做什么?又應該怎么做呢?為了解決大家的疑問,本文將從題目結構、做題方向、選項設置、重要細節(jié)等角度一一闡述,并通過5道通俗易懂的例題進行展示,加深理解,拯救同學們于迷惑困擾之中。

 

條件充分性判斷題與一般選擇題的區(qū)別

 

一般選擇題

 

 

條件充分性判斷題

 

 

例1是一般選擇題,題目先給出條件,然后提出問題,在問題的后面附有A,B,C,D,E五個選項,這種題型我們非常熟悉。

 

例2是條件充分性判斷題,這是一種新題型,它與一般選擇題的區(qū)別在于題目后面并沒有附上選項,但是最終也需要在A,B,C,D,E五個選項中選出一個答案。

 

那么條件充分性判斷題的選項在哪里,是什么呢?下面用圖文的形式來解釋這種題型的結構、做題方向、固定的選項設置以及判斷過程中要注意的問題。

 

圖解條件充分性判斷題

 

1

條件充分性判斷題的結構

 

2

條件充分性判斷題怎么做

 

3

條件充分性判斷題的選項設置

兩個條件的不同判斷結果對應著固定的選項設置,為了讓同學們更好的記憶和區(qū)分,我把題干關于選項的說明(后面的示例部分會出現)翻譯成了下面的符號圖文形式:

 

4

小范圍、大范圍的關系

在判斷條件能否推出結論的過程中,不少同學會被小范圍、大范圍的關系所困擾,我們可以通過下面兩個例子來理解。

 

示例解析

 

下面的1-5題,要求判斷每題給出的條件(1)和條件(2)能否充分支持題干所陳述的結論。A、B、C、D、E五個選項為判斷結果,只有一個選項是最符合題目要求的。

A. 條件(1)充分,但條件(2)不充分.

B. 條件(2)充分,但條件(1)不充分.

C. 條件(1)和條件(2)單獨都不充分,但條件(1)和條件(2)聯合起來充分.

D. 條件(1)充分,條件(2)也充分.

E. 條件(1)和條件(2)單獨都不充分,條件(1)和條件(2)聯合起來也不充分.

 

 

條件充分性判斷題,由于其題型新穎、題目結構特殊以及做題方向與一般選擇題有區(qū)別,導致這類題型的作答難度增加。

 

做條件充分性判斷題,大局觀很重要,先整體再細節(jié),保證大方向不出錯,其次才是具體知識的運用和處理。希望這篇文章能對同學們在理解題型、梳理做題流程方面有所幫助,祝大家一戰(zhàn)成碩!

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