MEM是什么?MEM是工程管理碩士(Master of Engineering Management)的縮寫(xiě)，MEM是一個(gè)新興的學(xué)科，他融合了工程技術(shù)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理科學(xué)于一體，具有學(xué)科交叉性和實(shí)際應(yīng)用性的特征，旨在為現(xiàn)代重大工程事業(yè)打造復(fù)合型高端管理人才。
MEM的未來(lái)職業(yè)方向
重要復(fù)雜的新產(chǎn)品、設(shè)備、裝備在開(kāi)發(fā)、制造、生產(chǎn)過(guò)程中的管理者;
為生產(chǎn)過(guò)程服務(wù)的管理者，如IT技術(shù)、采購(gòu)工程等等;
技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造、轉(zhuǎn)型的管理者;
產(chǎn)業(yè)、工程和科技的重大布局與發(fā)展戰(zhàn)略的研究與管理者;
工程建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施中的管理者…
最新調(diào)查顯示，大多數(shù)全球500強(qiáng)大型企業(yè)的CEO們，普遍都有過(guò)工程學(xué)的教育背景。在全美的大型企業(yè)中，22%的CEO有和工程相關(guān)的學(xué)位，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他學(xué)科如化工，制藥，交通，電子等所占的百分比。全美工程師協(xié)會(huì)調(diào)查顯示，50%以上的工程技術(shù)人員，在工作后的10年內(nèi)，通常在沒(méi)有接受過(guò)管理方面的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)的情況下，會(huì)更多的擔(dān)任工程管理的角色。
學(xué)費(fèi)較低
舉個(gè)例子：清華MEM學(xué)費(fèi)從先前的9W升級(jí)到16.8W，招生人數(shù)也從先前的幾十人到如今的230余人，課程快速的得到市場(chǎng)的認(rèn)可，所以吸引了很多的考生，學(xué)費(fèi)逐步上升也是必然。但從目前看來(lái)最高不超過(guò)16.8的學(xué)費(fèi)就可以獲得知名院校的研究生學(xué)歷，性?xún)r(jià)比還是相當(dāng)之高的。
學(xué)習(xí)管理知識(shí)
工程管理是針對(duì)工程實(shí)踐而進(jìn)行的決策、計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)與控制。包括:重大工程建設(shè)項(xiàng)目決策的技術(shù)經(jīng)濟(jì)論證和實(shí)施中的管理;重要復(fù)雜的新產(chǎn)品、設(shè)備、裝備在開(kāi)發(fā)、制造、生產(chǎn)過(guò)程中的管理;技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造、轉(zhuǎn)型、轉(zhuǎn)軌、與國(guó)際接軌的管理;產(chǎn)業(yè)、工程和科技的重大布局與發(fā)展戰(zhàn)略的研究與管理等。隨著現(xiàn)代工程出現(xiàn)了規(guī)模巨大、決策流程復(fù)雜、涉及技術(shù)種類(lèi)眾多、組織結(jié)構(gòu)龐大、歷時(shí)漫長(zhǎng)、參與人員眾多等趨勢(shì)。工程管理在現(xiàn)代工程中的重要性使得工程管理人員在現(xiàn)代工程實(shí)踐中扮演著越來(lái)越重要的角色。
獲得研究生學(xué)歷、學(xué)位
將獲得國(guó)家承認(rèn)的研究生學(xué)歷、學(xué)位。這是一個(gè)憑證，受過(guò)國(guó)家認(rèn)可的研究生教育的學(xué)歷證明作為開(kāi)啟職業(yè)新生涯大門(mén)的鑰匙，是走向高薪高回報(bào)的新起點(diǎn)，是完全嶄新的職業(yè)工程管理生涯的新起點(diǎn)。
提高思維能力
系統(tǒng)管理知識(shí)的學(xué)習(xí)，能提高自己分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，磨銳自己在這方面的專(zhuān)長(zhǎng)，掌握最新的分析方法和手段，因而能以最佳狀態(tài)迎接新的人生職場(chǎng)中的挑戰(zhàn)。
強(qiáng)化自己的特長(zhǎng)
強(qiáng)化自己的核心才干。通過(guò)MEM的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己的專(zhuān)長(zhǎng)和特長(zhǎng)，必修和輔修一批能培養(yǎng)自己核心才能的課程和領(lǐng)域，打下自己在工程中主攻方向堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)
學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作的精神，MEM的學(xué)習(xí)中很多方面需要與小組成員間的密切配合，需要集體作戰(zhàn)，需要團(tuán)結(jié)協(xié)同和共同發(fā)展。這種teamwork的精神是各類(lèi)企業(yè)大力推崇的學(xué)習(xí)風(fēng)格。
培養(yǎng)管理溝通能力
管理溝通是工程管理人的核心技能，通過(guò)MEM的學(xué)習(xí)，不僅能學(xué)會(huì)做報(bào)告，做講演，介紹和分析案例，還要學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代信息技術(shù)手段，適應(yīng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的發(fā)展，充分把他們運(yùn)用到管理溝通中去。
增加人脈
建立校友網(wǎng)絡(luò)，MEM的學(xué)員來(lái)自各行各業(yè)，是一個(gè)巨大的聚寶盆，來(lái)自不同行業(yè)和領(lǐng)域的精英匯聚一堂，腦力激蕩，同窗兩三載，對(duì)將來(lái)的職業(yè)發(fā)展是可以不斷挖掘的無(wú)形金礦。
差異化競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
MEM是個(gè)新設(shè)學(xué)位，新興學(xué)科，未來(lái)依然有無(wú)限可能，讀MEM讓你擁有不走尋常路的差異化競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。MEM是基于行業(yè)學(xué)管理，讓你在工作中更加靈活的運(yùn)用管理中的十八般武藝，夯實(shí)自己的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
接觸對(duì)話(huà)各類(lèi)精英
在商學(xué)院讀MEM還有一個(gè)其他專(zhuān)業(yè)不能比擬的優(yōu)勢(shì)就是在學(xué)院中不僅擁有良師益友，一批優(yōu)秀的教授和一批有豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的兼職教授，更重要的是MEM學(xué)生還有機(jī)會(huì)經(jīng)常聆聽(tīng)到來(lái)自第一線(xiàn)的CEO及業(yè)界精英的現(xiàn)身說(shuō)法，分享他們的成敗得失和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
