泰祺教育

論證有效性分析對于很多考生而言是比較陌生的題型，同學們剛看到的時候往往摸不著頭腦。而考綱是我們答題的指揮棒，對于我們理解論證有效性分析以及作答具有重要的指導意義。因此我們必須吃透考綱。

泰祺教育語文教研組組長-李晶磊

考綱中指出：

 

①論證有效性分析試題的題干為一段有缺陷的論證，要求考生分析其中存在的問題，選擇若干要點，評論該論證的有效性。

②分析要點：論證中概念是否明確；論證中判斷是否準確；論證中推理是否嚴密；論證是否充分。

 

③要求：分析得當，理由充分，結構嚴謹，語言得體。字數600字左右。

接下來，我們對考綱做一下解讀：

意在要求我們尋找論證過程中的缺陷，也即推理論證中存在的缺陷。注意題干中的其他非邏輯的缺陷，比如常識、未有定論的事例等都不是論證有效性分析需要關心的。

這一段文字是在提醒我們整篇文章中只要選擇最主要的幾點（一般寫四點就可），不用把所有的邏輯缺陷全部寫出來。

這要求對我們選擇出的四個論證缺陷進行原因分析，為什么你覺得其有缺陷，你需要提供充分的理由來說服閱卷者。

“分析得當”是說首先要確保你所指出的點確實是存在缺陷的，不能把沒有問題的當成問題去寫。

“理由充分”這句話即在講，我們在指出題干中存在缺陷，給出的論證即理由要充分，不能含糊不清。

“結構嚴謹”即在說，寫的文章要有開頭、正文、結尾，要寫完整，并且段落和語句銜接嚴謹。

“語言得體”即在說，我們語言要通順且指出作者論證缺陷時不能用謾罵、以及過于絕對過于武斷的詞語。

這就要求我們控制好字數。

在考試的時候，字數是以行來呈現的，答題紙上20字一行。600字左右，也就是要寫到30行上下，浮動2-3行問題不大。一般來說標題寫一行，開頭第一段寫3行，中間找出的四個邏輯缺陷并論證一共四段，每段寫6行，結尾再寫到3行。

論證有效性分析雖然很多同學第一次接觸，但是理解考綱后就發(fā)現它并不復雜。吃透考綱，才能讓我們下筆不慌。希望同學們好好學習，爭取能盡快入門掌握。