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英語學(xué)渣,考MBA還有戲嗎?

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泰祺教育 2021年05月28日 183

英語,可算是社會(huì)廣大青年“致命”的弱點(diǎn)(當(dāng)然不包括所有人)。從ABC到EFG單拎出當(dāng)然很多人會(huì)讀,可一當(dāng)它們組合到一塊成單詞的時(shí)候,那場面估計(jì)就是大眼瞪小眼。曾經(jīng)還有一個(gè)同學(xué)抱怨說:要說我當(dāng)時(shí)把英文學(xué)好,說不定我的美式發(fā)音都趕上那誰誰誰了!

 

同學(xué)們,電影《寒戰(zhàn)》中李文彬有一句臺(tái)詞說的特別好:

 

 

沒學(xué)會(huì)走先學(xué)跑,從來不是問題。先問問自己是不是天才!

英語學(xué)習(xí)肯定不是一蹴而就的事情。既然我們都是平凡人,那么我們今天探討下:英語學(xué)渣,如何搞定英語(二),順利通過MBA考試?

 

在MBA需要參加的管理類聯(lián)考科目中,數(shù)學(xué)和英語(二)是拉分最多的。其中英語是多數(shù)考生最大的攔路虎,特別是大齡考生,摸底測(cè)試詞匯量500以下的比比皆是。90%以上參加MBA考試的同學(xué),英語都是有基礎(chǔ)的,差不多一半同學(xué)參加過四級(jí)考試,因?yàn)殡x開學(xué)校多年,工作中不常接觸,學(xué)過的英語都還給了老師,以致于和從小就背過的單詞成了“熟悉的陌生人”……

 

 

但是,我們英語學(xué)渣逆襲的例子可不少,從最初只認(rèn)識(shí)“people”到最終英語(二)考了87分;從一個(gè)只記得“am,is,are”的英盲,變到能從容應(yīng)對(duì)簡單的文章、一部易懂的美??;從見到英語直搖頭,到考完MBA之后又拿下了雅思,從此打通了英語的任督二脈。你還別不信,這樣的例子小編一抓一大把。

 

 

我是個(gè)英語渣!

 
 

渣到高中考試從未及格,英語總分150,成績基本維持在50分左右,大學(xué)四年英語都是60分。備考時(shí)被泰祺老師罵醒,因?yàn)榈弥野雮€(gè)月才背了140個(gè)單詞,英語爛還不努力,然后就被強(qiáng)制每天至少背150個(gè)。所以那段時(shí)間,公交上、地鐵上、打飯排隊(duì)、等電梯、馬桶上……我都在背單詞。

最后大綱詞匯5500個(gè)背了3遍,核心詞匯2500個(gè)背了3遍,完形填空由剛開始的2分,最后考完估分7分。其實(shí)做題的時(shí)候也是憑感覺選的,可能是背單詞的量變導(dǎo)致質(zhì)變吧。”

 

——深圳泰祺2019級(jí)學(xué)員,王同學(xué)分享(高中英語從未及格,聯(lián)考總分218分,英語68,綜合150)

 

 

小學(xué)英語水平

 
 

“我認(rèn)為英語第一步就是單詞,英語單詞是基礎(chǔ),也是關(guān)鍵的一環(huán)。我的英語不好,大學(xué)畢業(yè)這十幾年基本沒用過,感覺詞匯量也就是小學(xué)水平吧。剛開始背單詞時(shí)我非常的絕望,因?yàn)楸沉司屯?,到后來一天一千多個(gè)單詞也沒有那么痛苦,大家一定要打好基礎(chǔ)。除了單詞,英語考試中老師還會(huì)經(jīng)常說“得閱讀者得英語二”。

 

閱讀理解是非??疾鞈?yīng)試技巧的,泰祺北海老師的“漏斗法則”對(duì)我簡直太有用了,這次考試閱讀只錯(cuò)了兩個(gè),比??歼€要好。閱讀只背單詞還不夠,是需要理解出題套路的,英語做題也講究邏輯,很有意思。泰祺老師講的很好,至少比我印象中高中大學(xué)老師講的都要好,我第一次發(fā)現(xiàn)英語可以這樣應(yīng)試,泰祺老師教我學(xué)會(huì)了怎么讓獲得的詞匯量成功轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù)。有了基礎(chǔ),有了應(yīng)試策略,還需要刷題,老師會(huì)在閱讀課程講完后強(qiáng)調(diào)刷題,我刷了三遍,英語閱讀的邏輯技巧其實(shí)對(duì)你學(xué)邏輯也有幫助,我是深有體會(huì)的,大家一定利用這次考研的機(jī)會(huì),認(rèn)真深入學(xué)習(xí)英語。英語作文老師會(huì)講模板套路,句型仿寫,按老師要求準(zhǔn)備問題不大。”

 

——安徽泰祺2019級(jí)學(xué)員,朱同學(xué)分享(英語小學(xué)水平,聯(lián)考總分218分,英語80,綜合138)

 

 

最害怕的科目

 
 

英語是我很害怕的科目,但是老師們鼓勵(lì)我,說只要過國家線,考40分出頭,也就是閱讀理解每篇5題能做對(duì)兩題就差不多了。聽了老師的話,我安心許多。雖然很多文章都不能完全看懂,但按照老師講解的做題方法,最終考試,我真的從第一次模考時(shí)的40分飛躍到69分!

 

在泰祺學(xué)習(xí)積累的知識(shí)、形成的學(xué)習(xí)習(xí)慣,除了讓我順利通過了聯(lián)考,也提升了我整體解決問題的能力。例如我坐國際航班時(shí),發(fā)現(xiàn)自己能輕松看懂英文報(bào)紙了,跟考試的文章完全一個(gè)風(fēng)格。我?guī)畠涸谔﹪燃?,女兒突然高燒,沒想到我竟然可以用英文跟醫(yī)生細(xì)致交流孩子的病情,讓孩子得到了及時(shí)準(zhǔn)確的治療。甚至后來,我還參加了英文專訪節(jié)目的錄制,這在以前完全是我想都不敢想的事情。通過聯(lián)考備考,我真是找到了學(xué)習(xí)英語的有效路徑,學(xué)起來、用起來輕松多了。

 

——上海泰祺2016級(jí)學(xué)員Vivi同學(xué)分享(從害怕英語,到聯(lián)考英語69分,到輕松自如地運(yùn)用英語)

 

想要實(shí)現(xiàn)英語逆襲,我們先來看看管理類聯(lián)考的“英語(二)”的游戲規(guī)則,考什么,怎么考。

首先聲明:英語(二)不考聽力,考試形式為筆試,考試時(shí)間為180分鐘,滿分為100分。簡單來說它的難度是介于大學(xué)英語四級(jí)與六級(jí)之間的,比普研的英語(一)就容易很多了。考生們可以暫且收收畏難的情緒!(某些同學(xué),不要看到四六級(jí)英語,就第一時(shí)間打退堂鼓。畢竟是考研,是選拔性考試,不可能沒難度是吧?人人都能考100分,這考試就沒有存在的意義了。了解一下游戲規(guī)則,說不定你也能輕松上手)

 

如上圖,管理類聯(lián)考,考試科目共2門:

管理類綜合能力考試(包括數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、邏輯推理與寫作)、英語(二)??偡?00分,英語(二)獨(dú)占三分之一,分值100分,而且管理類聯(lián)考分?jǐn)?shù)線有英語單科線。也就是說英語不過線,綜合考滿分,你依然與理想院校無緣...

 

接下來一起了解一下管理類聯(lián)考英語(二)的考試形式、考試內(nèi)容與試卷結(jié)構(gòu)。

1、考試形式

考試形式為筆試??荚嚂r(shí)間為180分鐘。滿分為100分。

 

2、考試內(nèi)容

試題分四部分,共48題,包括英語知識(shí)運(yùn)用、閱讀理解、翻譯和寫作。

 

3、試卷結(jié)構(gòu)

看完英語(二)的考察內(nèi)容,是不是覺得很眼熟,和以前的英語考試形式大同小異。既然英語小白都能考過線,那“英語(二)”考試必然是有法可循的。

 

 

英語(二)題型主要分為四大部分:英語知識(shí)運(yùn)用、閱讀理解、翻譯和寫作。

英語知識(shí)運(yùn)用,即“完型填空”,一篇文章,約350詞,共20小題,每小題0.5分,共10分;

 

翻譯,即英譯漢,一個(gè)或幾個(gè)段落,1題,共15分;

 

寫作,一篇應(yīng)用文寫作,一篇短文寫作,2題,共25分。這三部分,很難拉開分?jǐn)?shù)。正常情況下,只要做好備考進(jìn)度,一步一步走,三個(gè)部分總分50分,拿下30分沒有問題。具體的,完型填空5分,翻譯10分,寫作15分。

 

完型和翻譯有技巧可循;寫作性價(jià)比高,背熟模板,靈活運(yùn)用,達(dá)到這個(gè)基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn),大有希望。而是在有限的時(shí)間和精力下,拿到盡可能多的分?jǐn)?shù)。

 

劃重點(diǎn)!

 

閱讀理解,分A、B兩節(jié),共25小題,每小題2分,共50分。閱讀理解,可謂是整個(gè)英語“二”考試的半壁江山。“得閱讀者得天下,得題目者得閱讀”。閱讀理解的題材包括經(jīng)濟(jì)、管理、社會(huì)、文化、科普等,體裁包括說明文、議論文和記敘文等。有同學(xué)糾結(jié)閱讀的文章讀不懂,記住:你是來做題目的,不是來讀文章的。

 

閱讀理解是客觀題,有一定的技巧,大家做題時(shí),切記題目比文章重要,定位比讀懂重要。
 
在單詞基本認(rèn)識(shí)的前提下,掌握命題思路、解題方法和誘惑陷阱,“閱讀理解”可以做到如按圖索驥般簡單! 

 

 

 

從以上分析可知,英語(二)備考的重中之重就是詞匯和閱讀理解。詞匯是英語的基礎(chǔ),閱讀決定你的分?jǐn)?shù)段。詞匯和閱讀貫穿英語備考的始終,而這兩者又是相輔相成,互相促進(jìn)的,詞匯可以在做題過程中高頻多次強(qiáng)化記憶。

 

對(duì)于背單詞這件事,小編還是要念叨幾句,堅(jiān)持背單詞!這是學(xué)好英語的基礎(chǔ),單詞基礎(chǔ)打得牢,后面的路就會(huì)順,一邊記不住背兩遍,兩遍記不住背三遍。對(duì)于英語二來說,大綱要求5500個(gè)詞匯量,能記住多少,有時(shí)候甚至決定了你的分?jǐn)?shù)。

 

很多新手同學(xué),背單詞方法不正確,浪費(fèi)了很多時(shí)間。背單詞的方法給大家一些建議,我們來看看:

 

 

一次大量,多次反復(fù)
 

 

“真是年紀(jì)大了么?怎么單詞背了就忘,跟沒背過似的!”其實(shí)不是年紀(jì)大,只因?yàn)槲覀兊拇竽X不是電腦,輸入后就能儲(chǔ)存,我們的大腦有自身運(yùn)作的規(guī)律,遺忘是不可避免的,如果你還沒有深入了解過艾賓浩斯遺忘曲線,好不容易記了100個(gè)單詞,24小時(shí)之后卻只記得三十幾個(gè),不要有挫敗感,太正常了!這就是我們?nèi)四X遺忘的速度。所以背單詞,其實(shí)是在跟我們大腦的遺忘賽跑,輸入-遺忘=存儲(chǔ),于是才有了記憶單詞的八字箴言:“一次大量,多次反復(fù)”!

 

所謂一次大量,就是但凡我們要背單詞,就得夠大氣,要能“忘得起”,至少上百個(gè),最好兩三百,因?yàn)?4小時(shí)之后你就只能記得大約三分之一了。去年上海有位”“600哥”的經(jīng)歷,每天在APP上堅(jiān)持過600個(gè)單詞,整整一年,英語考試閱讀理解滿分。當(dāng)然閱讀理解滿分并不完全是詞匯的功勞,但是這種堅(jiān)持的精神,毫無疑問可以做到很多事情!

 

英語(二)大綱詞匯才5500多個(gè),如果每天過掉600個(gè),豈不是10天就過完一遍啦?顯然背單詞這道題不是這樣計(jì)算的。多次反復(fù):一回生,二回熟,三回有些印象,第四遍甚至第五遍才記得比較牢是最正常不過的事情,據(jù)英國語言學(xué)家的統(tǒng)計(jì),什么樣的語言詞匯才能終身不忘?至少要在20個(gè)不同的場景重復(fù)過,注意!是20個(gè)不同的場景,而不是一次抄寫20遍或者讀20遍哦。而咱們的目標(biāo)是至少考試當(dāng)天還能清楚記得,要想保鮮半年的話,重復(fù)三五遍是必須的哦。

 

“矩陣式”記憶,多管齊下
 

 

在具體實(shí)踐“一次大量,多次反復(fù)”的原則時(shí),“矩陣式”記憶方可多管齊下,效果最優(yōu)。

 

首先,大綱詞匯是根本,白紙黑字才是考試中單詞出現(xiàn)的形式,所以但凡有相對(duì)完整的時(shí)間和合適的空間背單詞,比如書房里待半小時(shí),此時(shí)就應(yīng)該果斷掏出泰祺提供的大綱詞匯書。

 

同時(shí),如果是在上班通勤路上,或者等朋友吃飯的時(shí)候,亦或飯后躺在沙發(fā)上消食的時(shí)候背單詞,就可以用APP了,可以很方便地利用各種零散時(shí)間。至于是百詞斬,還是扇貝、墨墨、泡單詞……,從來都是沒有最好,只有最適合,選擇自己喜歡的就可以了。只是建議選擇詞庫的時(shí)候,選擇考研核心詞匯就可以咯。

 

很快,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)跟越來越多的單詞混了個(gè)眼熟,但又遇到了新的瓶頸,似乎有些似是而非。一些詞是看起來像,比如prosperity和expectation, ambitious和ambiguous等,其實(shí)這時(shí)候離你牢牢記住他們就不遠(yuǎn)了,一定要停下來,回看這些單詞,把他們的區(qū)別看清楚。

 

還有一些詞是中文很像,比如表示“影響”的單詞,你就會(huì)背到influence, affect, impact好幾個(gè),首先先歸納起來一起記憶,因?yàn)樗麄兺褪情喿x中的同義替換的考點(diǎn),同時(shí),如果想要搞清楚他們的區(qū)別,完全可以自助請(qǐng)教最權(quán)威的老師——《牛津高階英漢雙解詞典》,書柜必備,瞬間提升檔次。

 

詞匯閱讀相互助力
 

 

隨著課程的深入,同學(xué)們對(duì)單詞的理解也逐漸深入,特別系統(tǒng)階段閱讀理解課程開始之后,結(jié)合真題中的閱讀理解來記憶單詞,效果是非常好的!只有當(dāng)我們?cè)陂喿x中看到曾經(jīng)背過的單詞真正出現(xiàn)在閱讀中了,才會(huì)發(fā)現(xiàn)之前的付出是有回報(bào)的,也只有當(dāng)咱們?cè)谧鲩喿x理解時(shí)為不認(rèn)識(shí)的單詞所困惑,才更加強(qiáng)了背單詞的動(dòng)力。所以,詞匯與閱讀理解,從來都是相輔相成,互相促進(jìn)的。

 

在此,要特別說明的是,由于考試中文章來源高大上,《衛(wèi)報(bào)》、《基督教箴言報(bào)》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》等,所以文章必然是超綱的,大綱詞匯的意義是指導(dǎo)做題,而不是讀懂全文,因而我們不需要搞定閱讀文章里的所有詞匯,只需要做到題干、選項(xiàng)和答案出處的句子零生詞。

 

 

 

So,還被英語嚇得瑟瑟發(fā)抖嗎?

 

有句話叫做“基礎(chǔ)不牢,地動(dòng)山搖”。不管你的英語有多渣,背單詞是前提,以詞匯為船,語法為槳,再按照正確的閱讀技巧和方法,就可以應(yīng)對(duì)一切英語難題。以過來人的經(jīng)驗(yàn)來說,搞定英語小case啦!

 

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