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【考研英語二】高分英語小作文是什么樣的?這些扣分點要注意!

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泰祺教育 2022年01月25日 27

英格麗絲的微笑

 

“英格麗絲的微笑”是泰祺教育打造的精品學科欄目之一,專注于考研英語(二)的鉆研。欄目定期分享泰祺英語教研組老師們對詞匯記憶、復習規(guī)劃、做題方法的心得,旨在幫助同學們梳理英語學科知識、掌握解題思路,從而更好地學習、提分。歡迎您持續(xù)關注英格麗絲的微笑,這里有:有料的知識、有趣的驚喜!

 

我們之前介紹了如何寫好英語小作文的開頭,大家可能乍一看覺得很簡單,但在實際寫作過程中卻發(fā)現(xiàn)并不容易。

 

泰祺英語教研組的老師精選了3篇小作文,由泰祺三位學員在練習歷年作文真題時所寫。同學們可以參考它們的行文思路和寫作技巧,對照老師給出的點評,看看什么樣的作文能拿到高分,而什么樣的作文會被扣分。

 

 

2017年小作文:

Part A

Directions:

Suppose you are invited by Professor Williams to give a presentation about Chinese culture to a group of international students. Write a reply to

1) accept the invitation, and

2) introduce the key points of your presentation.

 

You should write about 100 words neatly on the ANSWER SHEET.

Don't sign your own name, use “Li Ming” instead.

Don't write your address. (10 points )

 

 

7分小作文

 

 

泰祺老師點評:

 

本文質量非常高,卷面干凈整潔,雖有個別錯誤,但是瑕不掩瑜。

 

首先,從文章結構來看,三段式結構非常整潔,可以讓閱卷老師迅速找到學生所寫的key words。

 

第二,這篇文章完全符合題意,抓住所有信息點,沒有跑題。

 

第三,這篇文章的詞匯、語法使用非常好。

 

好的詞匯有convince,oriental culture, acquaintance, Ancient China’s glorious achievement等等。

 

語法上使用了插入語I firmly convince、非限制性定語從句 “......, which will enhance their ......”、非謂語動詞結構I will give......, including the spring Festival.....”、被動句“my suggestion from you will be highly appreciated.”

 

5分小作文

 

 

泰祺老師點評:

 

本文質量也非常不錯,卷面干凈整潔,主要扣分點就是格式但單看文章內容,還是能看出學生的英文基本功的,等到真正考試,相信她一定不會因為格式而扣分。

 

首先,從文章結構來看,與上一篇文章具有異曲同工之妙。

 

第二,這篇文章完全符合題意,抓住所有信息點,沒有跑題。

 

第三,文章的詞匯和語法也是很豐富的,好的詞匯有top priority, enjoy great reputation and popularity, plays a critical role in等等,語法上使用了非限制性定語從句,狀語從句和被動句。

 

4分小作文

 

 

泰祺老師點評:

 

本文只能拿到基礎分數(shù),格式正確,開頭處稱呼不正確,應該寫Dear Professor Williams,本文能看出學員的詞匯較為薄弱,語法結構不豐富,但是他能夠順利完成出題老師規(guī)定的所有任務,并且不跑題,所寫的句子,語法也能保證正確,所以基本分也是可以得到的。

 

總結

 

第一、二篇文章,用短短的100多字的文章,把題目的要求完美呈現(xiàn),沒有任何拖沓內容。開篇處開門見山,中間段內容豐富,詞匯語句豐富精悍,結尾處言簡意賅,再次點題。此外,第一篇文章格式完全正確,所以此篇文章得分至少7分(言外之意是分數(shù)有可能更高哦),第二篇文章的敗筆就是格式忘記寫了,會被扣1-2分。
 
近期小作文學習建議:大家要在平時的英語學習中多積累一些好詞好句,然后把這些好詞好句放進歷年小作文真題中訓練,這樣才能把積累的詞匯語句落地實施。同學們如果把小作文真題練習下來,就會發(fā)現(xiàn)好幾篇真題作文會有重疊的詞匯、語句使用。所以,多加練習不僅可以提升寫作速度,說不定還可以在考場上碰到以前使用過的話題詞匯。
 

以上學生范文由泰祺教育英語教研組審定、

英語教研組副組長殷憲飛老師點評

 

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