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本文作者：莫燁老師
泰祺教育英語(yǔ)教研組老師
離考試越來(lái)越近，我們也進(jìn)入了寫(xiě)作的學(xué)習(xí)階段。相信有不少同學(xué)已經(jīng)從老師那兒獲得了一些“寫(xiě)作秘籍”，也就是我們常說(shuō)的素材和模板，也有同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)筆練習(xí)作文。
但是，有了模板我們真的就萬(wàn)事無(wú)憂了嗎？為什么花了很多功夫把老師給的秘籍背得滾瓜爛熟，分?jǐn)?shù)還是沒(méi)有達(dá)到預(yù)期呢？老師給大家總結(jié)了一些同學(xué)們的常見(jiàn)扣分點(diǎn)，看看你的作文有沒(méi)有中招？
扣分點(diǎn)1：無(wú)時(shí)態(tài)概念
時(shí)態(tài)是一個(gè)很重要很基礎(chǔ)但是又很容易被同學(xué)們忽略的語(yǔ)法點(diǎn)。我們的作文大部分內(nèi)容用一般現(xiàn)在時(shí)即可，但是有些部分難以避免會(huì)用到其它時(shí)態(tài)，如一般過(guò)去時(shí)（動(dòng)詞的過(guò)去式），現(xiàn)在完成時(shí)（have/has+過(guò)去分詞），一般將來(lái)時(shí)（will+動(dòng)詞原形；am/is/are going to+動(dòng)詞原形）等。
特別是小作文中，可能描述到過(guò)去發(fā)生的事情，我們就需要用到一般過(guò)去時(shí)。大作文中描述動(dòng)態(tài)變化的時(shí)候，會(huì)涉及到一般現(xiàn)在時(shí)或者現(xiàn)在完成時(shí)，結(jié)尾段如展望和預(yù)測(cè)，可能會(huì)用到一般將來(lái)時(shí)。大家需要根據(jù)描述內(nèi)容的時(shí)間，選取合適的時(shí)態(tài)。
例1：The number of mobile-phone users in developing countries is on a sharp rise, surging from around 0.7 billion in 2000 to around 4 billion in 2008.
因?yàn)檫@里的時(shí)間是2000到2008年，屬于過(guò)去時(shí)間，所以謂語(yǔ)動(dòng)詞用was，不能用is。
扣分點(diǎn)2：主謂不一致
所謂的主謂一致，指的是主語(yǔ)和謂語(yǔ)在人稱和數(shù)上面要一致，簡(jiǎn)單一點(diǎn)來(lái)說(shuō)就是要注意第三人稱單數(shù)形式。
大家可以嘗試檢查一下下面這個(gè)句子是否正確：
例2: The microwave oven that I bought from your store last week fail to work normally now.
這個(gè)句子有個(gè)定語(yǔ)從句 that I bought from your store last week，因此大家很容易受到干擾。正確打開(kāi)方式是：先不看從句，只看主語(yǔ)和謂語(yǔ)。the microwave oven是主語(yǔ)，fail是謂語(yǔ)，并且the microwave oven是第三人稱單數(shù)，所以為了保持主謂一致，fail要改成fails.
扣分點(diǎn)3：不顧名詞單復(fù)數(shù)
名詞是我們寫(xiě)作中高頻出現(xiàn)的詞類(lèi)，但是不少同學(xué)在寫(xiě)作過(guò)程中總是習(xí)慣性忽略名詞的單復(fù)數(shù)問(wèn)題或者搞不清楚這個(gè)問(wèn)題。
名詞可以分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。如果是可數(shù)名詞需要在名詞后加s變復(fù)數(shù)形式或者前面加冠詞a，an，the或者其他代詞如my，his等；不可數(shù)名詞詞后則不能加s，詞前不能加不定冠詞a, an，如有需要可以加the。
我們可以看看下面這個(gè)句子：
例3：I believe it will be beneficial to your writing that you spend more time reading more book.
這個(gè)句子就存在錯(cuò)誤，其中book是可數(shù)名詞，根據(jù)句意選擇其復(fù)數(shù)形式更合適，即book改成books。
以上三條是語(yǔ)法方面最最常見(jiàn)的扣分點(diǎn)，希望同學(xué)每次寫(xiě)謂語(yǔ)動(dòng)詞就養(yǎng)成考慮時(shí)態(tài)、主謂一致的習(xí)慣，每次寫(xiě)名詞就養(yǎng)成考慮單復(fù)數(shù)的習(xí)慣，并且注意斷句。除此之外，還有一些其他扣分點(diǎn)也需要提醒一下大家。
扣分點(diǎn)4：照抄題目
大綱規(guī)定：允許在作文中使用提示語(yǔ)中出現(xiàn)過(guò)的個(gè)別關(guān)鍵詞或詞組，但使用提示語(yǔ)中出現(xiàn)的句子將被扣分。
有些同學(xué)對(duì)自己的表達(dá)沒(méi)有信心，所以十分依賴題目給到的信息，但是大家一定要注意，小作文不能一字不落地照抄所給的題目，有能力的同學(xué)可以進(jìn)行改寫(xiě)，基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué)可以選擇性地抄寫(xiě)。
扣分點(diǎn)5：字?jǐn)?shù)不夠
大綱規(guī)定：文章長(zhǎng)度不符合要求的，酌情扣分。
也就是說(shuō)即使你的內(nèi)容達(dá)到了題目的要求，結(jié)構(gòu)也相對(duì)完整，但是字數(shù)沒(méi)有達(dá)標(biāo)，也會(huì)扣分。所以大家在平常練習(xí)的時(shí)候，小作文盡量寫(xiě)到110字，大作文160-170字。
扣分點(diǎn)6：卷面不整潔
大綱規(guī)定：書(shū)寫(xiě)較差，以致影響讀者理解，將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。
大家要知道，閱卷老師的閱卷時(shí)間很短，看到一手好字絕對(duì)會(huì)神清氣爽，這是加分項(xiàng)。很多同學(xué)不太在乎卷面，或者總認(rèn)為“等到考試的時(shí)候我會(huì)好好寫(xiě)”，在考場(chǎng)緊張氣氛下，字跡很容易被忽略，所以建議大家從現(xiàn)在開(kāi)始的每一篇作文都手寫(xiě)并且做到：字跡清楚可辨認(rèn)。
想要高效提高寫(xiě)作，一定要多看、多寫(xiě)、多改。首先研讀范文和老師給的素材，然后自己動(dòng)筆進(jìn)行練習(xí)，盡可能規(guī)避上面提到的問(wèn)題，并且總結(jié)自己常犯的一些錯(cuò)誤，這樣才能避免把錯(cuò)誤練得“爐火純青”，拿到更高的分?jǐn)?shù)。
